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《东林诵读》首发 | 《诗经》:中国文学的源头

东林团委 东林团委 2020-08-24

文脉绵延   诵传古今

青春东林   陪你读书


为深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神,以及党和国家关于传承中华优秀传统文化的一系列部署指导,引导广大青年学生继承、弘扬、传播中华优秀传统文化,增强文化自觉,坚定文化自信,东北林业大学校团委特创办《东林诵读》栏目,欢迎广大师生走进栏目,一起诵读文化经典、感悟文化魅力、提升文化涵养,为打造我们的诗意东林和文化东林献出青春之力、青春之声。

《东林诵读》 第一期

学参《诗经》,德合《国风》

伊尹古风过,民国白话酝,

散杂遍天下,声诵冉古今。


《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗,甚至天象、地貌等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。孔子概括《诗经》宗旨为“无邪”,以读《诗经》为立言、立行的标准。

本期诵读

我们将从《诗经·国风》开始

走入中国文学史

品读中华传统文化

《关雎》

国风·周南

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。


子曰:“乐而不淫,哀而不伤”,一翻开中国文学的历史,首先遇到的就是《关雎》。这是一首民间的情歌,用兴起的艺术手法,写青年男子思恋少女,是表现夫妇之德的典范,具有广泛意义的中和之美,提倡一种自我克制、重视道德修养的人生态度。正如韩文公所言:“愚谓此言为此诗者,得其性情之正,声气之和也。”


《日月》

国风·邶风

日居月诸,照临下土。

乃如之人兮,逝不古处?胡能有定?宁不我顾。

日居月诸,下土是冒。

乃如之人兮,逝不相好。胡能有定?宁不我报。

日居月诸,出自东方。

乃如之人兮,德音无良。胡能有定?俾也可忘。

日居月诸,东方自出。

父兮母兮,畜我不卒。胡能有定?报我不述。


《毛诗序》说:“卫庄姜伤己也。遭州吁之难,伤己不见答于先君,以至困穷之诗也。”全诗未具体描写弃妇的内心痛苦,而是着重于弃妇的心理刻画。女主人公内心世界复杂,理智上,她清醒地了解“德音无良”;情感上,仍希望“畜之以卒”。这种见弃与有望之间的矛盾,恰恰是女子真实感情的流露,具有强烈的震撼力。


《无衣》

国风·秦风

岂曰无衣?与子同袍。

王于兴师,修我戈矛。与子同仇!

岂曰无衣?与子同泽。

王于兴师,修我矛戟。与子偕作!

岂曰无衣?与子同裳。

王于兴师,修我甲兵。与子偕行!


这是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌。全诗共三章,采用了重章叠唱的形式,以气概胜,表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神,其独具矫健而爽朗的风格正是秦人爱国主义精神的反映。诵读此诗,不禁为诗中火一般燃烧的激情所感染,那种慷慨激昂的英雄主义气概令人心驰神往。


《子衿》

国风·郑风

青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。


这首诗是《诗经》众多情爱诗歌作品中较有代表性的一篇,全诗采用倒叙的手法,充分描写了女子单相思的心理活动,维肖维妙,鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质,女主人公在诗中大胆表达自己的情感,即对情人的思念,在《诗经》以后的历代文学作品中是少见的,是中国文学史上描写相思的经典。

作为中国文学史的开端,中国现实主义诗歌的源头,《诗经》以其磅礴的力量在洪荒世界中绽放绚丽的光彩,可谓中国文学的光辉起点。它从多个方面表现西周至春秋时代的现实生活和风土民情,反映了各阶层人民的欢喜悲忧、爱恨情愁,它雍容典雅、清丽深婉、情韵悠长,开启了中国现实主义和浪漫主义诗歌创作的光辉里程。《国风》篇则以简朴的语言描摹事物,其以朴素的生活画面反映社会现实的现实主义创作方法,成为它显著的艺术特点。


学参《诗经》,德合《国风》

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编辑:赵紫晴

撰稿者:材料学院2015级本科生陈铭

诵读者:理学院2016级本科生宫兴达

校正:贾蕊潞 孟庆祥


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